中宏網(wǎng)山東1月23日電 山東建筑大學(xué)始終秉持為黨育人、為國(guó)育才的崇高使命，高度重視青年思想政治教育工作，將其視作落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。近年來(lái)，學(xué)校搭建青年思想政治教育與引領(lǐng)實(shí)踐載體，切實(shí)增強(qiáng)思政教育的感染力與實(shí)效性，匯聚起了一批理想信仰堅(jiān)定、理論基礎(chǔ)扎實(shí)、宣講能力過(guò)硬的青年宣講骨干力量，面向?qū)W校內(nèi)外開(kāi)展多次理論宣講，講述中國(guó)故事，傳播中國(guó)聲音，以青年之視角講述青年之心聲，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論成果宣講提質(zhì)增效。
鍛造專業(yè)青年團(tuán)隊(duì)，激發(fā)宣講“新動(dòng)力”
建強(qiáng)宣講隊(duì)伍，為青年宣講工作提質(zhì)增效提供重要前提。扎實(shí)構(gòu)建“3+3+N”的宣講人才選拔培養(yǎng)貫通機(jī)制，從優(yōu)秀學(xué)生黨員、青馬班學(xué)員、思政專業(yè)優(yōu)秀學(xué)生中選拔宣講人才，分類(lèi)形成“宣講小組競(jìng)賽+、宣講小組實(shí)踐+、宣講小組課題+”的宣講類(lèi)別，并為不同類(lèi)別的宣講講師們邀請(qǐng)行業(yè)專家、專業(yè)教師等進(jìn)行指導(dǎo)。近三年，學(xué)校共建設(shè)有“哲也”青年學(xué)習(xí)社、“成和·堂前燕”理論宣講團(tuán)、“鴻雁”理論宣講團(tuán)等數(shù)十支宣講隊(duì)伍，累計(jì)培養(yǎng)宣講講師500余人，宣講時(shí)長(zhǎng)超2萬(wàn)小時(shí)，覆蓋面超10萬(wàn)人次。1名學(xué)生入選山東省黨的二十大精神青年師生宣講團(tuán)，20名學(xué)生在“第五屆全國(guó)高校大學(xué)生講思政課公開(kāi)展示活動(dòng)”“山東省首屆全省大學(xué)生講思政課公開(kāi)課展示活動(dòng)”中獲得佳績(jī)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校宣講隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)和能力水平的雙提升。
構(gòu)建同頻共振平臺(tái)，夯實(shí)宣講“新生態(tài)”
加強(qiáng)陣地建設(shè)，為青年宣講工作提質(zhì)增效搭建重要平臺(tái)。學(xué)校積極探索“做實(shí)做好線下陣地+拓寬拓深線上陣地”建設(shè)方案，以期建設(shè)多層次、寬領(lǐng)域、全方位的宣講陣地。以線下陣地為主渠道，夯實(shí)理論傳播基礎(chǔ)。始終堅(jiān)持“立足校內(nèi)、輻射校外、服務(wù)學(xué)生、面向大眾”的宣講原則，以主題黨團(tuán)日、政治理論學(xué)習(xí)日等為契機(jī)，積極服務(wù)山東建筑大學(xué)校內(nèi)外大中小學(xué)課堂開(kāi)展理論宣講；以寒暑假社會(huì)實(shí)踐、大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐為平臺(tái)，深入田間地頭、車(chē)間工廠、街道社區(qū)等，助力黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”，讓理論深入生活、深入實(shí)踐、深入人心。拓寬拓深線上聯(lián)動(dòng)宣講，擴(kuò)大宣講影響“朋友圈”。以“兩微一端”“一抖一站”為線上平臺(tái)，積極探索“短視頻+”的宣講方式，匠心錄制《榜樣，你好》《我和我的支部》《致敬偉大精神》等系列主題宣講視頻，擴(kuò)大線上宣講影響力和覆蓋面。宣講活動(dòng)先后被中央電視臺(tái)（CCTV4）、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)、人民教育在線、中國(guó)教育在線等媒體多次報(bào)道。
實(shí)施專題分類(lèi)模塊，滿足宣講“新需求”
豐富內(nèi)容體系，為青年宣講工作提質(zhì)增效激發(fā)創(chuàng)新活力。在宣講內(nèi)容設(shè)置中，學(xué)校不斷優(yōu)化宣講內(nèi)容，以時(shí)間為軸，創(chuàng)新性地推出了“自助菜單式”宣講模式，設(shè)置有《中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系系列》系列經(jīng)典內(nèi)容理論宣講，同時(shí)又能滿足不同受眾群體宣講需求。面向小學(xué)生群體，通過(guò)生動(dòng)有趣的故事講述、角色扮演等形式，將抽象的價(jià)值觀念轉(zhuǎn)化為孩子們易于理解和接受的語(yǔ)言，寓教于樂(lè)，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在幼小的心靈中生根發(fā)芽；對(duì)于大學(xué)生群體，宣講內(nèi)容則更加注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，不僅講解黨的最新理論成果，還邀請(qǐng)行業(yè)專家、優(yōu)秀校友分享成長(zhǎng)故事與職業(yè)規(guī)劃，激發(fā)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷、創(chuàng)新精神和社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)他們將個(gè)人理想融入國(guó)家發(fā)展大局之中；對(duì)于農(nóng)村村民，聚焦于國(guó)家助農(nóng)惠農(nóng)政策，通過(guò)案例分析、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)問(wèn)答等方式，深入淺出地解讀政策精髓，幫助其更好理解國(guó)家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要意義，增強(qiáng)獲得感和參與感，協(xié)助促進(jìn)政策的有效落地。
打磨完善宣講流程，提升宣講“新質(zhì)量”
優(yōu)化宣講流程，為青年宣講工作提質(zhì)增效筑牢制度保障。在宣講流程上，學(xué)校以集體備課為基礎(chǔ)，增強(qiáng)宣講內(nèi)容的規(guī)范性和科學(xué)性；以共同磨課為抓手，提升宣講內(nèi)容的生動(dòng)性和豐富性；以試講觀摩為動(dòng)力，增強(qiáng)宣講的熟練性和吸引力；以反饋評(píng)價(jià)為契機(jī)，提升宣講成員的理論素養(yǎng)。在四步流程的打磨完善下，我校宣講團(tuán)工作的質(zhì)量和水平不斷提升。2024年，我校“哲也”青年學(xué)習(xí)社研究生宣講團(tuán)入選共青團(tuán)中央全國(guó)大學(xué)生“鄉(xiāng)村振興 青春篤行”計(jì)劃全國(guó)示范團(tuán)隊(duì)；“溯紅源”理論宣講團(tuán)入選全國(guó)大學(xué)生沂蒙精神志愿宣講團(tuán)；“柏坡傳聲，志愿‘砼’行”宣講團(tuán)入選2024年全國(guó)大學(xué)生西柏坡精神志愿宣講團(tuán)；“星火傳承”等三支宣講團(tuán)成功入選井岡山精神、延安精神和“兩彈一星”精神志愿宣講團(tuán)。
中宏網(wǎng)版權(quán)申明：凡注有“中宏網(wǎng)”或電頭為“中宏網(wǎng)”的稿件，均為中宏網(wǎng)獨(dú)家版權(quán)所有，未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載或鏡像；授權(quán)轉(zhuǎn)載必須注明來(lái)源為“中宏網(wǎng)”，并保留“中宏網(wǎng)”的電頭。
